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Dieser Kurs ist konzipiert für Persönlichkeiten, die junge Menschen auf ihrem beruflichen und persönlichen Lebensweg begleiten. Das Zürcher Ressourcen-Modell (ZRM) kann hier in vielen Fällen wichtige Hilfen zugänglich machen. Es bietet ein Training, das Menschen ermöglicht, aus ihrer passiven Rolle herauszutreten und sich selbstbewusst neue Ziele zu setzen. Es zeigt, wie wir unser Handeln bewusst steuern und Veränderungs-prozesse selbstwirksam und dauerhaft einleiten können. In diesem Kurs durchlaufen Sie den ZRM-Prozesszunächst für sich selbst. Anschließend werden Enisatzmöglichkeiten in der Pädagogischen Praxis vorgestellt und besprochen.

Das Beste aus der Zeit machen. Wer will das nicht. Aber was ist das Beste? Und was mache ich, wenn ich das Gefühl habe, dass ich für das Beste keine Zeit habe, weil mein Leben zu stressig geworden ist? Auch politisch hat es das Thema der Männerarbeit 2022 in sich: Denn auch die weltpolitische Großwetterlage (Beispiel Corona) hat ja einen Einfluss auf das, was für mich dran ist. Wir werden in dieser adventlichen Männerrüste also viel Stoff zum Nachdenken haben, und wie immer werden sich Gespräche mit anderen Männern, biblische Impulse und kreative Unternehmungen im winterlichen Fichtelgebirge wunderbar ergänzen.

Der Teilnehmerbeitrag beträgt 90,- EUR. Bitte melden Sie sich direkt an beim Amt für Gemeindedienst, Referat Männerarbeit, Sperberstr. 70, 90461 Nürnberg

"Bereitet dem Herrn den Weg!" - Dieser Ruf des Propheten Jesaja intoniert ein zentrales Motiv des Advent. Es geht um die Vorbereitung der Ankunft Gottes in unserem Leben. Mitten in der geschäftigsten Zeit des Jahres laden wir ein, dem nachzuspüren, was das heute für uns heißen kann: Sich vorbereiten. Musik, Gedicht und die Meditation biblischer Texte wechseln sich ab mit Gesprächs- und Ruhephasen. Drei Tage, um zur Ruhe zu finden, frei und offen zu werden, um die Fülle zu empfangen.

„Ich lasse los und bin, lasse los und bin, lasse los und bin … bei mir selbst zu Haus …“ (Wolfgang Bossinger)

Inmitten der tiefsten Dunkelheit der Jahreszeit, wollen wir einander ein Stück begleiten auf diesem nicht immer einfachen, doch notwendigen und lohnenden Weg durch das „tiefe Tal“. So vieles gilt es loszulassen: Farben, Düfte des Sommer und des Herbstes. Schritt für Schritt auf dem Weg zur Mitte der Spirale, des Labyrinths, können wir Schätze entdecken. Wir brauchen den Mut, der Dunkelheit bewusst zu begegnen und die Stille zu genießen.

Mit einer Auswahl an ruhigen und kraftvollen Tänzen sowie begleitenden Körperspürübungen wollen wir tanzend die reduzierenden Kräfte dieser Jahreszeit und unsere eigenen Lebenskräfte feiern.

Demokratisches Bewusstsein ist nicht selbstverständlich. Die Verlockungen durch einfache autoritäre und populistische Politikmodelle sind offenbar sehr wirksam. Dagegen helfen vor allem gute und umfassende Erfahrungen mit demokratischer Führung und Gestaltung. Hier liegt die besondere Chance kleiner Städte und Gemeinden. In unserer Tagung sollen anregende Bei-spiele guter demokratischer Praxis aus dem ländlichen Raum vorgestellt werden. Denn gerade in kleinräumigen Strukturen ist persönliche Selbstwirksamkeit und Demokratie im Alltag am besten erfahrbar zu machen.

In diesen Jahren erleben wir spannende Veränderungen im öffentlichen Umgang mit der Schreckengeschichte der Shoa und des Weltkriegs. Die Rufe nach einem "Schlussstrich" gegenüber der "Vergangenheitsbewältigung" werden leiser. Die Generation der Täter und der

Opfer ist inzwischen fast verstorben und die Nachwach-senden stehen nun vor der Aufgabe, sich ein eigenes Bild der Geschichte zu machen. Interessanterweise können wir hier ein vielfältiges Interesse beobachten. Persönlichkeiten dieser Generation der Nachgeborenen sollen in unserer Tagung ebenso zu Wort kommen, wie kritische Geschichtswissenschaftler. Gemeinsam mit dem Historischen Verein für Oberfranken und dem Evangelischen Bildungswerk Oberfranken werden wir der Tagung einen deutlichen regionalen Schwerpunkt geben.

Der Kurs richtet sich an jiejenigen, die mit wenig technischem Aufwand ausdrucksstarke, gute Bilder machen möchten. Es geht im Umgang mit Menschen vor der Kamera darum, innerhalb kurzer Zeit, dass Wesentliche einer Person und der räumlichen und inhaltlichen Situation zu erfassen, in der sie sich befindet. Wie für jedes Handwerk gilt: je sicherer und vertrauter Sie im Umgang mit Ihrer Technik sind, desto leichter erzielen Sie ein gutes Ergebnis. Dabei spielt es keine Rolle, ob Sie sich mit Ihrer Kamera bereits auskennen oder noch nicht sicher sind, welche Möglichkeiten Ihre Ausrüstung bietet. Denn Technik ist nicht allein entscheidend. Herangehensweise, schnelles Erfassen der Situation und Kommunikation mit dem Gegenüber werden ebenso vermittelt, wie das geschickte Ausnutzen der natürlich vorhandenen Lichtsituation. Nach dem Vermitteln technischer und gestalterischer Grundlagen der Porträtfotografie trainieren wir deren praktische Umsetzung. Auch die Optimierung von Fotografien duch gängige Bildbearbeitungsprogramme wird vorgestellt.

Ohne Zweifel: Es ist eine Krise, die uns derzeit be-stimmt. Der Vorsitzende der Deutschen Katholischen Bischofskonferenz, Georg Bätzing, befürchtet, dass die Corona-Zeit „krisenhafte Phänomene" in der Kirche beschleunigen könnte. „Die Gottesdienste könnten noch leerer werden, die Plausibilität des christlichen Welt- und Menschenbildes könnte noch heftiger ein-brechen". Vielleicht kommt es tatsächlich so. Doch was bedeutet das dann für die Kirche? Wir wollen in diesem Seminar darüber ins Gespräch kommen, was die Corona-Krise mit Kirche und Gesellschaft anstellt. Neben den Befürchtungen, die sich dabei einstellen, werden wir aber auch mögliche positive Folgen in den Blick nehmen.

Viele Menschen sehnen sich in unserer turbulenten Zeit nach Entschleunigung. In der christlichen Tradition ist es der liebende Gott, in dessen Präsenz unsere unruhige Seele zur Ruhe kommen und neue Kraft schöpfen kann. In diesem Kurs üben wir, vor Gott still und empfangend zu werden. Die drei Tage, die wir größtenteils im Schweigen verbringen, bestehen aus Morgengebet, drei Übungseinheiten (Körperübung, Sitzen in der Stille, geistlicher Impuls) und einem gemeinsamen Tagesabschluss. Ein persönliches Vorgespräch soll klären helfen, ob eine Teilnahme sinnvoll ist.

Die rechtspopulistischen Bewegungen in Europa sind eine Herausforderung auch für die Kirchen. Diese Bewegungen nehmen für sich in Anspruch, das christliche Erbe des Abendlandes als eines angeblich geschlossenen Kulturkreises zu verteidigen. Den verfassten Kirchen werfen sie dabei vor, als Teil des „Establishments“ gegen die Interessen ihrer Mitglieder zu handeln. Es zeigt sich, dass diese Ideen auch für eine nicht geringe Anzahl ihren Kirchen eng verbundener Christen attraktiv sind.

Mit Referenten aus Kirche, Politik und Ökumene aus Deutschland und Europa fragen wir nach den Ursachen dieser Attraktivität und ob der Verlust identitätsstabilisierender Gemeinschaft eine Rolle spielt. Uns interessiert, aus welchen Gründen andere Kirchenmitglieder besonders unempfänglich für populistische Forderungen sind. Wir untersuchen die Ursprünge des

Rechtspopulismus, seine länderspezifischen Ausprägungen, seine Bezüge zu religiösen Inhalten und seine Inanspruchnahme des christlichen Erbes. Wir fragen nach den Unterschieden zwischen einer konservativen Haltung und dem Rechtspopulismus.

Schließlich suchen wir nach einer theologisch angemessenen und zugleich zeitgemäßen Formulierung des christlichen Gemeinschaftsgedankens als Alternative zu exklusiven Identitätskonzepten.

Manchmal haben eher säkular orientierte Juden und Jüdinnen durch den Glauben an Jesus Christus ihre jüdisch-religiöse Identität erst entdeckt. Die einen verstehen sich fortan als Brückenbauer zum Judentum innerhalb ihrer Kirchen. Die anderen definieren sich heute meist als messianische Juden und betrachten sich als eine Art Schnittmenge zwischen Juden und Christen. In diesem Seminar wollen wir auf Spurensuche gehen und überlegen, welche Bedeutung christusgläubige Juden für den christlich-jüdischen Dialog bekommen könnten. Wir stellen uns dabei auch die Frage, ob diese Gruppen, wo sie ihre eigene Glaubenshaltung verabsolutieren, nicht einen ganz neuen Antijudaismus produzieren. Genauere Informationen ab Januar 2021 unter: www.ebz-alexandersbad.de.

Eingestimmt durch die Klänge der keltischen Harfe lauschen wir der meisterhaften Erzählung. Im Märchen geht es um unsere Verantwortung für Mutter Erde und die Natur. Es stärkt unseren Mut, uns für beide einzusetzen. Es entstehen Bilder in uns, die beim Tanzen verinnerlicht werden. So können wir anschließend einen Schatz nach Hause tragen.

Auch unsere Ahnen spielen eine Rolle, und wir werden daran erinnert, dass wir die künftigen Ahnen sind. Die meisten Tänze gehören zur internationalen Folklore, andere sind neu choreographiert.

Viele emeritierte PfarrerInnen übernehmen im Ruhestand Gottesdienste, Kasualien, Vorträge oder Arbeiten in der Kur- und Urlauberseelsorge mit. Darüber hinaus interessieren sie sich für theologische Themen und Entwicklungen in der Landeskirche.

Der Pfarrer- und Pfarrerinnenverein bietet deshalb in Kooperation mit dem EBZ Bad Alexandersbad ein „Update Theologie“ für emeritierte PfarrerInnen an. Auf dem Programm stehen aktuelle Fragen in der Homiletik, der Pastoralpsychologie und der Bibelwissenschaften. EhepartnerInnen sind herzlich mit eingeladen.

PfarrerInnen erhalten von der Landeskirche einen Zuschuss von 50% zu den Tagungskosten.

Die Tagung findet unter Berücksichtigung unseres den jeweiligen Bedingungen angepassten Hygienekonzeptes statt. Dieses finden Sie unter:

www.ebz-alexandersbad.de/hygienekonzept

Immer mehr versuchen Menschen an die Stelle des Schöpfers zu treten. Sie überschreiten ihre bislang als natürlich angesehenen biologischen Grenzen und versuchen, sich auf mechanische, chirurgische oder genetische Weise zu optimieren. Es scheint, dass der Drang zur Selbstoptimierung vor nichts mehr Halt macht. An diesem theologischen Tag werden wir mit Prof. Dr. Wolfgang Schoberth aus Erlangen überlegen, wie diese Tendenzen aus einer christlich-ethischen Perspektive zu beurteilen sind. Gibt es Grenzen, die der Menschen um Gottes, seiner selbst und der Schöpfung willen nicht überschreiten darf? Und wenn ja, wie können diese bestimmt werden?

Wen verlangt es nicht nach einer Glut im Herzraum, die den eigenen Augen Glanz und ein unverwechselbares Strahlen verleiht? Wer ist nicht auf der Suche nach einem Glück, das mehr bietet als ein kurzes Feuerwerk der Gefühle? Wo lässt sich das Glück finden, das einer immer währenden Glut gleicht, die uns motiviert mit Freude und Lust ins Leben zu greifen und dabei den existentiellen Tiefen nicht ausweicht? Mit diesen Fragen wollen wir uns im Kurs auf den Weg machen, um einen alten religiösen Text zu erkunden, der als Seligpreisungen bekannt ist, doch besser als Präambel zur Bergpredigt zu verstehen ist, in der acht steile Thesen zum Thema Glück dargestellt werden. Welche eigenen Glücks-Ressourcen beim Erschließen der Thesen entdeckt werden, darauf darf man gespannt sein.

Zum Einsatz kommen Elemente aus der Gestaltarbeit wie auch Körperübungen.

»Wir leben in einer immer gewalttätigeren Welt! « - Diesen Eindruck muss man gewinnen, wenn man die Welt im Fernsehen oder im Internet betrachtet. Terroranschläge, Kriege, Kindermorde, Massaker: Medial ist Gewalt allgegenwärtig.

Und obwohl wir in einem sehr sicheren Gemeinwesen leben, klagen auch in unserem Land viele Menschen deshalb über zunehmende Angst. Hilfe erhoffen sie sich zumeist von mehr staatlicher Überwachung und Kontrolle. Andererseits gibt es auch die spannende Beobachtung, dass wir der Gewalt nicht einfach ausgeliefert sind. Unsere Kulturen können es lernen, mit weniger Gewalt auszukommen. Wie können wir diese Entwicklungen unterstützen?

Die "Werkstatt Kritische Bildungstheorie" hat es sich zur Aufgabe gemacht, einmal im Jahr einen „Zwischenraum der Reflexion und Forschung“ zu schaffen. Sie ist angesiedelt zwischen den alltäglichen Routinen und Anforderungen professioneller Erwachsenenbildung einerseits und den von Lehrverpflichtungen, Drittmittel-beschaffung und Exzellenzanforderungen bestimmten Universitäten und ihren akademischen Ritualen andererseits. Sie ist ein freies und produktives Forum des Nachdenkens und des Austauschs über grundsätzliche Fragen und praktische Probleme der Erwachsenenbildung. Die „Werkstatt“ ist als Colloquium angelegt, das heißt, dass alle Beteiligten sowohl Vortragende als auch engagierte Gesprächspartner sein können.

2020 wäre der deutschsprachige Dichter Paul Celan (1920-70) 100 Jahre alt geworden. Er und Günter Grass (1927-2015) kannten sich und haben große Spuren in der Literatur der deutschen Nachkriegszeit hinterlassen. Der eine schrieb kurze Gedichte, der andere große Romane. Beide aber haben immer wieder versucht, die deutsche Katastrophe zwischen 1933 und 1945 in Worte zu fassen. Aus diesen Versuchen sind Werke entstanden, die wir in diesem Seminar erklären, besprechen und deuten wollen. Was auf dem ersten Blick unverständlich oder unüberschaubar erscheint, kann sich im geduldigen Durchdenken und im Gespräch erschließen.

Viele wunderschöne Plätze im Fichtelgebirge sind versteckt und verborgen. Sie wollen erwandert und erlebt sein. Einige dieser Orte laden zum Verweilen und zum Tanzen ein. Wir dürfen die Kraft der Bäume, des Bodens, der Felsen und des Himmels spüren. Wir besuchen ganz besondere Quellen, die unseren Geist und unsere Körper stärken.

Kleine Geschichten, Impulse, Tänze und Körperübungen unterbrechen die Wege. Der Abend gehört dem Rück-blick und der Vertiefung. Wir tanzen und erzählen, hören und schweigen und schauen in den Sternenhimmel.

Die Natur macht es uns vor: Leben geschieht in Kreis-läufen, Abfall gibt es nicht. Alles wird wiederverwertet, denn das gebrauchte Material wird in neuen Dingen wiedergeboren. Faszinierend ist, solches Recycling nachzumachen. Das klappt ganz gut beim Papier - wir probieren es aus. Außerdem untersuchen wir Gebrauchsgegenstände und befassen uns mit ihren Bestandteilen. Wir fragen nach Umweltfreundlichkeit und überlegen, welche Produkte in welcher Hinsicht die Besseren sind und wo es Alternativprodukte gibt. Die Müll- und Abfallberge wachsen. Wir fragen: Wo führt das hin? Was können wir dagegen tun? Was können wir von den Großeltern lernen und was von Ruanda (Afrika)? Wir machen wieder einen besonderen Ausflug und haben eine gute Zeit miteinander.

Sehnsucht nach Erkenntnis, die Frage nach Gott und seiner Allmacht, die Rolle des Bösen und natürlich: der Zusammenhang von Liebe und Erlösung. Es gibt kaum ein existentielles Thema, das Goethes Faust nicht berührt. In diesem Jahr steht das Drama bei den Luisenburg-Festspielen auf dem Programm. Unser Seminar erschließt die Inszenierung und beschäftigt sich mit den philosophisch-theologischen Zusammenhängen des Stückes. Schließlich gehört der Besuch der Aufführung am Samstagnachmittag zum Programm des Seminars. Vervollständigt wird es durch ein Werkstattgespräch mit Schauspielern/innen und Regie am darauffolgenden Sonntag.

Die Gestalt unserer Kirche wird sich in den kommenden Jahren entscheidend verändern. Demographischer Wandel, Kirchenaustritte und eine zunehmende Säkularisierung werden dafür sorgen, dass wir kleiner werden. Das ist eine Problemanzeige, in der aber gleichzeitig auch eine große Chance stecken könnte. Die Frage ist: Wie gehen wir damit um? Wie gestalten wir den Wandel? An diesem Wochenende wollen wir uns mit biblischen Modellen von Kirche und Gemeinde befassen, um auf dieser Grundlage zu überlegen, wie Kirche im 21. Jahrhundert aussehen könnte.

Seit die Menschen sesshaft geworden sind, gestalten sie ihren Lebensraum. Vom Schlossgarten bis zum Gar-ten auf dem Balkon ist dabei eine große Bandbreite entstanden. Nutzgärten und Steingärten finden sich ne-beneinander in modernen Wohngebieten. Wir erkunden in unserem Sommerferienprogramm gemeinsam Gärten in Bad Alexandersbad, besuchen die Klimawerkstatt der Grundschule St. Georgen und die Eremitage in Bayreuth mit ihren Wasserspielen. Im Arche-Dorf Kleinwendern finden wir heraus, wie Tiere und Nutztiere die Dörfer prägen und wie ihre Anwesenheit sich auf die Gestaltung der Gärten im Dorf auswirkt. An einem Tag legen wir selbst Hand an und gestalten einen Bereich im Garten des EBZ neu.

Darüber hinaus wird es Impulse für unsere Gärten zu Hause geben.